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山東公共文化服務: 明白孩子“小心思”,擴大服務“朋友圈”
2021-08-26 10:26
2021 08/26 10:26
來源 中國文化報

▲菏澤市一處美術專題展館,幾位中學生在拍照。

  圍繞公共文化服務高質量發展的主線,2021年的暑假,山東省濟南市、濰坊市、濱州市等地打破思維定式,推動更多文藝資源加入到服務“朋友圈”。特別是聚焦青少年的教育審美需求,齊魯大地推動傳統文化服務出新意的同時,聯合院團等機構,推出藝術精品體驗課,極大調動了孩子及家長參與公共文化服務的熱情。

  戲劇原來如此

  《江姐》《沙家浜》……7月1日晚,濟南梨園大戲院,山東省京劇院策劃排演的紅色經典京劇演唱會亮相。觀眾席第一排,安佳瑤跟媽媽坐在一起,看得聚精會神。

  12歲的安佳瑤,過了暑假就該讀初中。平時最喜歡的事,就是和小伙伴一起打打鬧鬧。“今天在現場看了京劇演出,感覺聽不大懂臺上的人在唱什么,但是曲子特別好聽,那個鼓敲得很有節奏。”安佳瑤說,以前從沒來過劇場,感覺唱戲是很神秘的事,現在知道了,戲曲原來如此。

  公共文化服務高質量發展的關鍵,在于融合發展。新的時代背景下,公共文化陣地的傳統服務對青少年的吸引力正在下降,需要借助新的技術、理念,跟上時代發展的腳步。

  濟南市解放路25號的沿街門頭房,讓周邊群眾特別期待。所屬單位山東省呂劇院已經列出計劃并開始實施:全部騰空,建設呂劇公益空間。

  “我們現在缺少的不是演出,而是多維度的戲曲體驗空間。”山東省呂劇院院長孫香蘭說,利用演出的機會,院內這兩年多次組織觀眾調研,發現大家反映最強烈的,還是“如何更進一步接近呂劇”的問題。

  投石問路。今年暑期,山東省呂劇院特別安排了多場少年兒童走進呂劇排練廳活動。來自濟南部分中小學的孩子,在家長帶領下走進山東省呂劇院排練場地,近距離看呂劇名家表演,加深對優秀傳統文化的理解和認知。

  濟南市兒童藝術劇院的寶貝劇場,進入暑期后,每場演出觀眾席都會迎來大批“熟面孔”。濟南市兒童藝術劇院相關負責人任曉坪介紹,院內編演的兒童劇,圍繞家長和社會最關注的題材,用孩子們喜歡的方式呈現,在業內積累了很多粉絲。有的孩子,從三四歲的暑期開始看濟南市兒童藝術劇院的演出,現在已上高中。

  非遺十分好玩

  7月下旬,受疫情影響,公共文化場館的部分線下服務被取消。

  為讓孩子們度過一個充實的暑假,山東省文化館及時策劃,利用“禮樂云”數字文化館平臺,面向全省推出“天空有朵非遺云”系列活動。王青陽和女兒陳夢冉,就是受益者。

  “不需要下載客戶端,用平板電腦打開山東省文化館網站,直接就能學。有不懂的地方,教學課程還能回放。”王青陽說,疫情防控態勢緊張的時候,很多景區、商場都不敢去。閑在家中,無意中看到朋友圈有人說線上非遺課堂很好玩,就試了試。沒承想,第一堂課的剪紙內容看完,女兒就喜歡上了,嚷嚷著買了一套手工制作包。

  濱州市文化館為豐富孩子們的暑期生活,早早推出非遺大課堂線下活動。后因疫情影響,改為線上進行。

  濱州市文化館館長李曉靜說,公共文化服務領域需要提質增效,必須要堅持需求導向。暑假和寒假,是公共文化服務的特殊節點。這幾個月,放假在家的孩子,面臨去哪里、干什么的問題。文化館等公共文化陣地,理應有所作為。

  7月至8月,濟南市文化館將服務重點轉移到鄉村和社區。

  館內組織若干支文化志愿服務小分隊,分頭走進濟南南部山區的部分村莊,手把手教孩子們體驗非遺。有的課程,原本是一上午時間,結果孩子們纏著不讓志愿者走,就改成了一整天。面塑、呂劇、山東快書……孩子們跟著輔導老師一邊做,一邊體會傳統文化的博大精深。

  美術別有韻味

  8月24日,山東美術館2樓展廳,一年一度的山東高校美院優秀作品展正在展出。臨近開學的山東省實驗中學學生張藝,專門到這“放松一下”。

  “有些作品看不懂,但大部分油畫都比較喜歡,很寫實。”張藝說,學校老師經常告訴他們,要多到美術館、博物館看一下。藝術欣賞的過程,不是獲得多少知識,而是感受一種氛圍,提高審美水平。

  今年暑期,山東公共文化服務戰線聚焦美育培養,延伸服務范圍,將美術、書法等展覽活動引入場館,為孩子們提供更多樣的休閑選擇。

  濰坊市圖書館推出手工藝體驗活動,孩子們制作的泥塑等紅色主題作品,被精心策劃成一場展覽,成為當地傳承紅色基因的亮麗風景線。

  濰坊市圖書館館長鄭曉光表示,圖書館等公共文化陣地是美育實施的重要依托力量,應當盡最大可能發揮文化場館美育功能,創造條件使中小學校學生能夠欣賞到優秀的音樂、美術、戲曲等展演,拓寬美育渠道,深挖美育資源。

  山東省文化館美術攝影部主任王競藝認為,利用寒暑假,讓孩子們接受美育知識,很有必要。當下,很多學校的青少年課業負擔重,缺少系統接觸美術等文化藝術的平臺。公共文化陣地可以整合資源,發揮自身既有優勢,特別是門類齊全、社會關注度高的特點,組織系列課程、活動,讓孩子們玩得開心,同時還有所收獲。

責任編輯:陳新
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